De fire HHX-elever fra Learnmark Horsens med deres præmie og de to repræsentanter fra Skolepartner. Fra venstre er det: Sara Helene Tilgaard Rasmussen, Sofie Strand Blicher, Helena Rahbek, Santa E. Sørensen, Bernhard Buchmann og Rasmus Christensen.
Højskolerne Hus ønskede kampagneforslag til, hvordan de kan få flere HHX-elever til at vælge et højskoleophold efter deres studentereksamen. Flere HHX-elever fra Learnmark Horsens deltog i konkurrencen, og for en af grupperne var en humoristisk tegneserie en del af løsningen på højskolernes udfordring.
Netop tegneserien var en af grundene til, at dommerne kårede gruppens kampagneforslag til en flot 2. plads.
- Vi har modtaget omkring 90 forslag, men dette er det eneste forslag, der benytter tegneserien, og, det synes vi, er godt tænkt, siger Rasmus Korsholm Christensen fra Skolepartner, som har faciliteret konkurrencen mellem Højskolernes Hus og HHX-uddannelserne.
Markedsføring på de sociale medier og brobygning var også en del af Learnmark-gruppens kampagneforslag til Højskolernes Hus, og valget af den endelig vinder var svær.
- Valget stod mellem gruppen fra Learnmark Horsens og en gruppe fra ZBC Næstved. Learnmark-eleverne havde lavet en virkelig gennemarbejdet opgave og var gode til at præsentere den, men som det altid er i finaler, så er det de små ting der gør den sidste forskel, fortæller Rasmus Korsholm Christensen efter afgørelsen.
Tættere på virkeligheden
Formålet med konkurrencen var blandt andet at knytte eleverne tættere til erhvervslivet, og for eleverne var netop denne kobling med til at gøre konkurrencen til en spændende og anderledes opgave.
- Det var en opgave, hvor der var en virkelig modtager, der havde brug for vores hjælp. Det gør opgaven meget bedre, fordi det er lettere at se formålet med den, siger Helena Rahbek, mens gruppen nikker samtykkende.
Overdådig gavekurv
Præmien for at nå til tops i højskolekonkurrencen var en kæmpe gavekurv fyldt med søde sager, som eleverne efter fremlæggelsen delte mellem sig.
20 lektioner i faget Afsætning
HHX-eleverne har haft 20 lektioner til at udarbejde deres konkurrenceforslag og har blandt andet brugt deres viden fra faget Afsætning til at løse opgaven.
